柳斌杰
读了席文举同志的书稿《传媒方法论》，十分高兴， 因为它是难得一 见的好书。任何一门学科， 都是由历史、理论、方法、实践（实验）这四大支柱构建起来的，而传媒学科却很少从哲学和数学高度上去构建方法论体系。从这个意义上讲，《传媒方法论》给中国传媒研究和教育填补了一个重大缺项，可点可赞，可喜可贺。
中国传媒院系的教育，长期只有写作方法、制作方法和技术 方法等技能的传授，而没有科学思维方法的教育，思维空间受到很大的限制。很多人认为只要会写、会照、会编、会播就能干好传媒工作。这是一个误区。写手、作家办不好和办垮一张报纸的，时常可见。当记者和当主编、当总编都需要方法，但两者需要的 方法层次上是不一样的。写作方法、摄录方法只能算重“术”， 主编、总编出点子、做决策的方法，那是重“道”，需要理性和逻辑思维的方法。
哲学高度概括了自然科学、社会科学各门学科和思维科学的普遍规律，形成了哲学的科学方法论体系；分为最高的辩证思维方法、各个领域普遍适用的逻辑思维方法和只在各个专业领域使用的具体思维方法三个层次。从感性具体思维到理性逻辑思維，再到抽象辩证思维，是人类理性之光升华的过程，最终到达认识真理的最高境界。我国学习新闻、文学以及人文科学的大学生，基本上都只有专业方法学习，没有各个领域普适的逻辑思维方法，更没有哲学层次的方法训练，思维方法库结构的缺失，这是中国分科教育和文科教育的弊端之一。正因为如此，我一直认为中国的新闻传播教育知识基础不够，难以适应传媒事业大变革的需要。
在改革开放的进程中，中国传媒市场转型，新媒体蓬勃发展，很多传统媒体人在市场化考试中不及格。而席文举同志却轻而易举就拿岀了一整套都市报市场化 办报理论和方法，没有走一点弯路。全国报纸蜂拥而上模仿学习， 一百多家，个个成功，创造了中国都市报的“神话”。为什么会岀现这样的奇迹？就是因为席文举 同志掌握了哲学、数学思维方式，特别是数理思维方法和笛卡尔方法论， 这是传媒工作的一个典范。
《传媒方法论》，是传媒领域处于各级领导岗位的总编辑、社长、总经理，以及部门主任、业务骨干等，凡是担负一定责任的同志，都应当学习的业务课程。 因为这是媒体人出点子、做决策的时候，必须懂得的方法。如果不懂得这些科学方法，就难以拿出最好的点子和决策方案。科学方法论才能造就综合性的高层次 领军人才，把控全局，周密设计。而写作方法、制作方法只能造就写手、能手，其弱点是缺乏全面发展空间的立体思考。
《传媒方法论》的第一个特点，是全面论述了科学方法的重要意义。什么是真才实学？掌握了科学方法论才是真才实学。工欲善其事，必先利其器。学习思维方法，比学习各门学科具体知识，不是重要一点点，而是重要千百倍。只学专业领域的写作方法、制作方法，不学更高层次的思维方法，这样的传媒人在今后媒体大变革中将会不断遭到淘汰，这是必然的。
《传媒方法论》的第二个特点，是将笛卡尔方法论体系做了系统阐述。回顾世界发展史，人类从农耕社会转型为工业社会再转型为现代信息社会，这个重大转型，就是西方科学技术大革命推动和带来的。西方的科学技术大革命产生了一系列现代化的科学技术，是人类有史以来最大最多的创新运动 , 完全改变了人类的生活。那么多的创新从哪里来的呢？都是科学家们使用笛卡尔方法论的结果。迄今为止，除了马克思主义世界观、方法论外，没有哪一个方法论的成果能够超过笛卡尔方法论的，也没有哪个方法论有像笛卡尔方法论那么完整的体系。因此，如果从哲学的角度出发，那就是笛卡尔方法论改变了人类的社会生活。20 世纪 90 年代，席文举又用笛卡尔方法论改变了中国报业市场的结构， 让都市报独领风骚一个时代。值得提醒大家的是，《传媒方法论〉对笛卡尔方法论为什么是“建立科学的科学”，做了“三部曲”的深度解读。这是我看到的第一次，也是这部方法论的独到之处。很多有关科学思维方法论的书，无论是中国的还是外国的学者写的，多是对单个方法的介绍，没有形成体系。
《传媒方法论》的第三个特点，是方法论理论和传媒实践紧密结合。在解读一个个方法的时候，可以看到一个又一个在传媒工作中如何成功使用思维方法的经典案例，比那些只讲思维方法知识的书更贴近实际。比如：使用演绎法推导出市民生活报的报纸新品种；使用系统论完成都市报的产品设计 ; 使用批判性思维、 实验法、概括法、优选法、归纳法等几个方法的接力，总结出敲门发行学；使用统筹法做成特别报道版面的市场买卖；使用发散思维、模型化思维宣传报道碧峰峡模式，促使国务院修改了落后的政策；在晚报最红火的时候对晚报的批判性思维，让都市报抢占了本来是晚报天下的报业市场；使用裂变思维对连载的悬念实行规模化经营的新闻追踪，使之成为最受欢迎的品牌栏目，等等，传媒高手灵活运用科学方法的艺术令人惊叹不已。
哲学和数学是连体兄弟，都是思维科学的精华。本书作者席文举同志是数学专业毕业的，通过大学数学系的学习，吸取了丰富的现代科学知识和哲学思维方法的学养，在长期的传媒工作中，又善于运用方法对各种各样的资源做巧妙的思维加工，在理论和实践的结合中经常是信手拈来又独具匠心，取得特别好的社会效果，从而使摆在我们面前的这本《传媒方法论》，具有新时代的理论高度和实践深度。我们从这本书的许多例子中，可以明白什么叫思维的创造和思维的艺术。
阅读这些经典案例，使我 们懂得席文举同志为什么能够成 为“中国都市报之父”， 并受到报业圏的推崇，那完全是方法论 高深造诣的水到渠成。数学系毕 业的席文举同志能够在传媒界呼风唤雨、掀起都市报旋风 , 绝不 是偶然机缘 , 而是笛卡尔的方法论改变了中国报业市场的结构，使中国报纸发行量从长期的两 三千万份在三四年间冲上一个多亿，成为世界报业第一，实现了 传媒方面的一个“中国梦”。
本书是中国有史以来出版的第一本传媒方法论，填补了新闻和 传媒理论中一个重要空白，对于传 媒研究和教学的深化、对于提髙传媒队伍的业务素质和理论思维能力，都具有重大的现实意义。
现在，全世界的传媒都正从 传统媒体时代进入新媒体时代，传统媒体正在经历颠覆性的挑战。如何应对这个挑战，是一场严峻的考验， 只有站在高点思维、统筹谋划、灵活运用科学方法，才能达到胜利的彼岸。学习运用 科学方法和掌握传媒方法论，正当其时。希望有作为的各级各类传媒队伍好好学习传媒方法论，在传播变局和媒体革命的浪潮中，敢于担当，不断创新，披荆斩棘，奋勇前进，把中国的传媒事业推向新的高峰。
这本著作虽然叫《传媒方法论》，其实它的内容远远超出了传媒的范围，是值得哲学社会科学和所有人文学科学习的。因为这些都是哲学层次上的思维方法和方法论，它在各个领域都普遍适用。虽然作者曾经是个传媒领导人，列举的例子中有不少是传媒领域的，但这并不局限它的读者范围，可以举一反三、触类旁 通。书中也有大量各个领域运用方法的例子，不少也是经典案例。所以，这本书如果叫《社科方法论》或者《创新方法论》，也是恰如其分的。
世界观、认识论、方法论，是高层次人才培养的基础课程，也是各门类专业人才必备的立业之本。我也希望有更多更好的“方法论”研究成果和专业著作问世，构建有中国特色的学术体系，引领人类文明的进步事业继续前行。
（柳斌杰 ，北京师范大学外研所西方经济专业和中国社会科学院研究生院哲学系毕业，硕士研究生；现任中国出版协会理事长，清华大学新闻与传播学院院长、教授、博士生导师；曾任第十二届全国人大教科文卫委员会主任委员，新闻出版总署党组书记、署长，国家版权局局长）
席文举，高级编辑，原四川日报副总编、华西都市报总编辑。1991 年获全国首届范长江新闻奖提名荣誉； 1998 年被国务院批准为享受政府津贴的优秀专家；1998 年被推选为中国都市报研究会会长； 2001 年获中国报业协会颁发的中国报业创新奖； 2008 年获中国传媒大会年会“改革开放30 年中国传媒突出贡献奖”；2018 年获“100 名改革开放文化产业领军人物”称号。作者近年来推出“方法论三部曲”。三部曲之一《思维方法库：一个人的智慧银行》由南方日报出版社于2018 年出版， 三部曲之二《传媒方法论》由中国社会科学出版社出版。